CASUX创设 · 从零创立

回答“如何开始”,把适儿化空间从概念落到现场

本页围绕“创设”建立清晰的方法入口:定义适儿化空间、识别空间类型、梳理创设流程,并通过案例结构帮助城市规划师、设计师与决策者快速理解从无到有的推进路径。

定义说明 类型分类 流程路径 案例切换
定义与理念

什么是 CASUX 创设

创设页以定义为起点,强调儿童友好空间不是装饰性主题,而是围绕儿童使用、安全、参与与体验进行的空间组织。

定义

核心概念

将适儿化要求嵌入新建、改造与临时性空间的全流程,让空间在规划阶段就具备儿童友好属性。

理念

方法导向

以安全、可达、可读、可参与、可成长为导向,强调空间与儿童行为之间的真实匹配。

类型分类

三类创设路径,适配不同建设场景

分类依据来自源材料的提示:新建、改造与临时性适儿空间。此处可作为后续筛选与案例切换的基础。

01

新建型

适合在项目初期纳入儿童友好逻辑,通过规划、选址与功能配置实现整体一致性。

02

改造型

适合存量场景升级,重点关注现状评估、分步实施与空间体验优化。

03

临时性适儿空间

适用于短期活动、过渡场景或弹性使用需求,强调快速搭建与安全边界。

创设流程

从概念到落地的六步路径

流程图式内容更适合“创设”页面,帮助用户理解适儿化空间如何被定义、评估、设计、实施与验证。

1. 目标界定

明确空间服务对象、场景边界与儿童友好目标。

2. 场景识别

区分新建、改造与临时性需求,选择适配的创设路径。

3. 要素梳理

提炼动线、尺度、安全、标识、材料与互动等关键要素。

4. 方案构建

把儿童友好原则转化为设计语言和空间模块。

5. 实施协同

协调建设、设备、采购与现场管理,保证落地一致性。

6. 验证优化

通过复核和反馈不断完善体验与使用效果。

案例切换

用案例让创设路径变得可感知

此处使用可切换卡片结构,便于后续添加真实案例而无需改变整体页面逻辑。

校园周边新建空间

新建

围绕进入、停留与活动三类需求组织空间结构,适合表达标准化的新建创设逻辑。

社区存量空间改造

改造

强调既有场景优化与分阶段实施,是最常见也最能体现方法性的案例类型。

活动型临时空间

临时性

适合展示快速搭建、可撤收与安全提示等临时性适儿空间能力。